Nantes Université place la question de l’accès aux connaissances au cœur de son projet politique. Le postulat de départ repose sur la mission fondamentale de l'université au sein de la société. Les connaissances créées à l'université sont un bien commun et ont vocation à être rendues accessibles librement au plus grand nombre. L’éducation ouverte est l’un des piliers de la démarche d'ouverture dans laquelle Nantes Université s’engage avec conviction pour diffuser largement les connaissances et contribuer à l'amélioration de la qualité de l'enseignement partout dans le monde et au progrès social.
"Ouvrir" l'éducation à Nantes Université : les 4 piliers animés par la communauté académique
"Le déploiement de l’éducation ouverte a vocation à accélérer le partage des connaissances en s’appuyant sur des communautés de pratiques pour inspirer et partager les repères d'expériences pédagogiques, en proposant des espaces éducatifs physiques et numériques ouverts, en produisant des ressources éducatives libres et en facilitant la mise en place de parcours d'apprentissage individualisés et modulables tout au long de la vie."
La communauté sera sensibilisée à la pratique éducative ouverte
Les personnels et les étudiants pourront être formés à l’éducation ouverte
Des formations pourront être transformées dans une démarche d’éducation ouverte
Des ressources éducatives libres seront produites
La dynamique de partage sera mise en avant à travers des ressources éducatives libres disponibles
Construction de la feuille de route
Les perspectives de déploiement 2027 se nourrissent de l'ensemble des échanges avec la communauté universitaire et les partenaires, qui ont partagé leurs initiatives, leurs questionnements, leurs éclairages. Merci à tous et toutes pour cette contribution !
Nantes Université est engagée dans la production de ressources partagées dans le cadre de plusieurs universités thématiques (Uness, Uved, Unjf, Unisciel, ...)
Nantes Université a produit 8 MOOCs entre 2015 et 2020 (comptabilisant 96 800 inscrits)
Nantes Université a produit près de 5000 ressources éducatives sous licence Creative Commons
Nantes Université a été retenue pour organiser l'édition 2022 du congrès international Open Education Global. C'est la première fois que ce congrès est organisé en France
Les 16 et 17 mars, 48h#3 - marathon créatif pluri-disciplinaire articulant pensée design et design pédagogique en invitant des étudiants, des enseignants et des collaborateurs pédagogiques à créer un prototype d'enseignement apprentissage sur-mesure à partir d'une situation pédagogique apportée par l'enseignant porteur de l'initiative.
La Table-ronde en replay animée le mardi 14 mars 2023 par le CDP sur les enjeux (locaux, nationaux et internationaux) de l'éducation ouverte dans l'enseignement supérieur lors des JDLN2023 organisées par l'équipe du SCD de Nantes Université avec Arnaud GUEVEL, Colin de la HIGUERA et Yann MARCHAND.
Le podcast de l'émission Curiocité produite et réalisée par la radio associative Prun' au Festival IDEAL qui revient le mardi 14 mars 2023 notamment sur les conférences-performances "créée à deux, entre un artiste et une chercheuse à partir d'une démarche scientifique pour imaginer une publication innovante et sensible de la recherche et explorer de nouveaux imaginaires de la science".
4 interventions de Nantes Université et son partenaire la chaire Unesco RELIA durant l'Open Education Week organisée par l'OEG des 7 au 11 mars 2023
Open AI, ChatGPT et les possibilités éventuellement offertes pour créer des REL : Colin de la Higuera intervient lors d'une session organisée le 23 février 2023 par l'OEG Francophone
Journée de clôture le 26 janvier du Groupe Thématique Numérique “L’impact de l’Intelligence Artificielle à travers l’Éducation Ouverte”, porté par une collaboration entre Nantes et Brest et soutenu par le Ministère de l’Éducation Nationale, pour une durée de deux ans.
![[NvMCF] Afterwork n°2 : Pédagogie Inclusive](/medias/photo/diapositive5_1689250008220-PNG)
Nantes Université porte la chaire UNESCO Ressources éducatives libres et intelligence artificielle (titulaire : Colin de la Higuera)