Retour en images sur le Colloque "La liberté académique dans la démocratie universitaire"

La mission « démocratie universitaire » de Nantes Université, en collaboration avec l’ERC BildungLearning de l’UCLouvain Saint-Louis Bruxelles, l’Université de Bordeaux et l’Université Paris Est Créteil, et avec le soutien des réseaux France Universités et l’Initiative, organisait les 17 et 18 novembre derniers, un colloque international dédié à la liberté académique dans la démocratie universitaire. 

Ce colloque a permis de réunir pendant 2 jours à Nantes, parmi les plus grands spécialistes internationaux de la liberté académique (français, belges, américain, canadien, grecque, italiens, indien, anglais).

L'occasion pour Carine Bernault, Présidente de Nantes Université, de rappeler en ouverture du colloque : Ce qui se joue lorsque l'on parle de la liberté académique dépasse largement le monde académique. Attaquer la liberté académique c'est aussi interdire à chacun d'avoir la possibilité de construire son opinion sur le monde de manière objective. C'est donc un enjeu démocratique.
 

OUVERTURE DU COLLOQUE : 

• Eric Lengereau, Directeur de l'Ecole Nationale Supérieure d'Architecture
• Carine Bernault, Présidente de Nantes Université 
• Jean-François Huchet, Vice-Président de France Universités et Président de l'INALCO
• Arnauld Leclerc, Responsable de la mission "démocratie universitaire" et professeur de sciences politiques

 Dans l'attente de la publication à venir des actes du colloque, retrouvez dès à présent les interventions de nos chercheurs invités (liens ci-dessous) ! A noter que l'ensemble des interventions n'ont pas fait l'objet d'une captation vidéo afin de respecter le choix de nos invités. Accéder à toutes les vidéos : Retour en images du colloque.

Réflexions sur la liberté académique, son actualité et ses limites

• Olivier BEAUD - Professeur de droit public à l'Université Panthéon-Assas

Dialectique et pragmatique de la liberté académique : pour une reconstruction contemporaine à partir des philosophies de la « Bildung »

• Quentin LANDENNE - Chercheur qualifié au FNRS, professeur de philosophie à l’UCLouvain Saint-Louis Bruxelles, Principal Investigator de l’ERC BildungLearning

Approche historique des libertés académiques en France (1875-2025)

• Jean-Yves MERINDOL - Professeur honoraire de mathématiques à l’Université de Strasbourg

Contestations et renouveau de la liberté académique dans les années 68 en France : la loi Faure et l'université de Nanterre entre 1968 et 1988

• Cédric LE COCQ - Docteur en Histoire, laboratoire de l'IDHES de l'Université de Nanterre

Présidence : Sandrine RUI, maîtresse de conférences en sociologie à l’Université de Bordeaux

La consécration de la liberté académique en droit public belge

• Xavier DELGRANGE - Magistrat au Conseil d’État de Belgique - Maître de conférences à l’UCLouvain Saint-Louis Bruxelles et à l’Université Libre de Bruxelles

La liberté académique en milieu universitaire au Québec : analyse politique du phénomène de mise à l’agenda

• Jean BERNATCHEZ - Professeur-chercheur en administration et politiques scolaires à l’Université du Québec à Rimouski

Pour une reconnaissance de l’application singulière du principe de neutralité au service public de l’enseignement supérieur : approche juridique

• Camille FERNANDES - Maîtresse de conférences en droit public à l’Université Marie et Louis Pasteur de Besançon

Students' Academic Freedom: Traversing an Unknown Terrain

• Terence KARRAN - Professeur de politique de l’enseignement supérieur à l’Université de Lincoln

Réserve institutionnelle, liberté académique et liberté d’expression

• Cécile LABORDE - Professeure de théorie politique à l’Université d’Oxford

• Olivier LECLERC - Directeur de recherche au CNRS, Université Paris Nanterre

Co-production des savoirs : un levier démocratique pour renouveler la liberté académique ?

• Cyril FIORINI - Chercheur associé au laboratoire Histoire des technosciences en société du Conservatoire national des arts et métiers

• Robert POST - Professeur de droit à la Yale Law School – VISIOCONFERENCE

 

Les conseils de lectures de la mission "démocratie universitaire" : 

• Rapport de Stéphanie Balme, Professeure à la Paris School of International Affairs (PSIA) et Directrice de recherches à la FNSP, commandé par France Universités :  "Défendre et promouvoir la liberté académique. Un enjeu mondial, une urgence pour la France et l’Europe."​​​​​​
• Les 10 propositions formulées par France Universités en réponse à ce rapport : "« Défendre et promouvoir la liberté académique » : Dix propositions de France Universités issues du rapport de Stéphanie Balme"