Les publications (extrait) - Agnès Florin

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• Florin, A. (2007). Modes d'accueil de la petite enfance. Qu'en dit la recherche internationale? Toulouse: Erès.
• Florin, A. & Crammer, C. (2010). Enseigner à l'école maternelle : de la recherche aux gestes professionnels. Paris : Hatier.
• Florin, A., Préau, M. (2013). Le bien-être. Paris: L'Harmattan, Logiques sociales.
• Florin, A. (2014). Coordination de l'Essentiel, Cerveau & Psycho, n°19: "Grandir: comment l'enfant se construit".
• Florin, A. (2016). Le développement du langage. Paris: Dunod (nouvelle édition mise à jour)
• Gauthier, R-F. & Florin, A. (2016). Que doit-on apprendre à l'école? Savoirs scolaires et politique éducative. Paris: Terra Nova.
• Florin, A. (2025). Introduction à la psychologie du développement: enfance et adolescence. Dunod: Les Topos (nouvelle édition).
• Florin, A. (2025). Le développement du langage. Dunod (nouvelle édition mise à jour). https://www.dunod.com/sciences-humaines-et-sociales/developpement-du-langage-0

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* Florin, A. & Mellier, D. (2024). Roger Lécuyer : le sens des autres. Hommage à Roger Lécuyer (1944-2023), Bulletin de psychologie, Tome 77 (2), N°584, p. 81-91.
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Florin, A. (2016). Les enfants sont-ils plus turbulents aujourd'hui ? Journal des professionnels de l'enfance, N°101.
Florin, A. (2016).  Bébé mélomane, enfant musicien. Journal des professionnels de l'enfance, N°102. 54-55
Florin, A. (2016).  L'école pour les enfants de 2-3 ans : Pourquoi et comment ? Journal des professionnels de l'enfance, N°103, 26-29.
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Florin, A. (2022). Les étapes clés du développement. Dossier sur les 3000 premiers jours. Cerveau & Psycho, n°143, mai, 40-43.
Florin, A. (2022). Covid-19. Les jeunes sont-ils encore heureux à l’école ? Cerveau & Psycho, n°148, novembre, 52-59.
Florin, A. (2023). Un enfant sur 8 atteint de trouble mental ? Cerveau & Psycho, n°158, octobre, 2-13.
Florin, A. (2023). Des idées fausses sur les enfants circulent encore… Cerveau & Psycho, n°159, novembre,
Florin, A. (2024). Le bien-être à l‘école : vers un consensus international.  Editorial. 7ème lettre du pôle national de développement professionnel, Réseau Canopé. https://www.reseau-canope.fr/developpement-professionnel-des-enseignants.html
Florin, A. (2024). Le bien-être et la qualité de vie des enfants à l’école. Ressources Educatives, Fédération des Aroéven, 184, 45-50.
Florin, A. (2025). Santé mentale des enfants : il est temps d’agir !. Cerveau & Psycho, 175, avril,  16-17.
Florin, A. (2025). Les ressorts de la motivation scolaire: approches psychologiques. Revue de l’Institut Bertrand Schwartz, 59-62.

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Florin, A. Jacquin, J. (2024). Auto-évaluation de leur qualité de vie et de leur bien-être par les enfants de Martinique (Children’s Worlds survey 3). Rapport terminal d’étude.