Personnel de l'université

Aurore DELEDALLE

Vice-présidente déléguée Transformation pédagogique
UFR Psychologie
UR 4638 Laboratoire de Psychologie des Pays de la Loire

Coordonnées

Université de Nantes - Chemin de la Censive du Tertre - 44312 Nantes - France

Mail
Aurore.Deledalle@univ-nantes.fr

Discipline(s) enseignée(s)

  • Méthodologie de la recherche
  • Méthodes quantitatives et psychométrie
  • Analyses factorielles
  • Science ouverte et intégrité scientifique

Thèmes de recherche

Mes recherches portent sur les processus psychologiques impliqués dans les parcours de formation et les trajectoires professionnelles. Elles mobilisent des cadres théoriques issus de la psychologie de l'éducation, de la psychologie sociale et de la psychologie de l'orientation. Je m'intéresse plus particulièrement à l'expérience académique des étudiants, aux facteurs de réussite et d'engagement, ainsi qu'aux transformations de l'enseignement supérieur. Je développe également des travaux sur les méthodes quantitatives, la psychométrie et l'évolution des pratiques de recherche, notamment dans le domaine de la science ouverte.

Activités / CV

Depuis 2009 : Maitre de conférences (Faculté de psychologie - Université de Nantes)
2008 : Attaché temporaire d'enseignement et de recherches (Institut de psychologie - Paris Descartes)
2007 : Doctorat de Psychologie (Université de Nantes)

Informations complémentaires

Sélection de publications (2021–2026)

Deledalle, A., Congard, A., Bour, V., Sarda, É., Cohen, F., Gourraud, P.-A., & Lemarchand, P. (2026). Are there gender differences in academic medical career aspirations related to research, mentoring and discrimination? A national cross-sectional study of French medical residents. BMJ Open, 16(5), e116972.

Deledalle, A., Bour, V., Galharret, J.-M., Sarda, É., Gourraud, P.-A., Cohen, F., Lemarchand, P., & Congard, A. (2026). Academic medicine career intentions among medical residents: A social cognitive career theory approach. BMC Medical Education.
 

Bour, V., Congard, A., Gonthier, C., Sarda, É., Gourraud, P.-A., Lemarchand, P., & Deledalle, A. (2026). Career intentions in academic medicine: Factors influencing pursuit and gender disparities. Advances in Medical Education and Practice, 17.

Starkey-Perret, R., Deledalle, A., Dat, M.-A., Guedat-Bittighoffer, D., & Le Gal, S. (2025). L'approche neurolinguistique, la perspective actionnelle, et les émotions d'accomplissement ressenties par des élèves de 6ème en cours d'anglais. Les Langues Modernes.

Bret, A., Deledalle, A., Capafons, A., & Robin, F. (2023). Valencia scale of attitudes and beliefs towards hypnosis: Adaptation of the French online version. Quality & Quantity, 58(1), 207–224.

Rowe, C., Deledalle, A., & Boudoukha, A.-H. (2022). Psychiatric comorbidities of obsessive-compulsive disorder: A series of systematic reviews and meta-analyses. Journal of Clinical Psychology, 78(4), 469–484.

Deledalle, A., & Rowe, C. (2021). Traiter ses données proprement. Psychologie Française, 66(1), 91–105.

Mis à jour le 15 juillet 2026.