Chaque année est divisée en deux semestres. Après le bac, l'étudiant s'inscrit au premier semestre dans le portail Mathématiques-Informatique-Physique-Chimie (MIPC). Il choisit ensuite un des parcours qui se différencient progressivement (Physique, Physique-Chimie, Maths-Physique-méca).
En première année, le temps de présence hebdomadaire moyen est de 25 h, auquel il faut ajouter un temps de travail personnel à peu près égal (relecture des cours, approfondissement de concepts dans les livres, exercices, rapports...). Cela donne des semaines d'environ 45 heures de travail. En première année, il y a 218 heures de cours magistraux, 340 heures de travaux dirigés et 74 heures de travaux pratiques.
Au premier semestre, une transition progressive des études secondaires vers les études universitaires est facilitée par la mise en place de cours-travaux dirigés indifférenciés. Une préparation au Certificat Informatique et Internet est assurée. Un tutorat permet aux étudiants en difficulté de se remettre à niveau. De nombreuses possibilités de réorientation sont possibles à la fin de chaque semestre de la licence.
En deuxième année, l'étudiant poursuit ses études dans le même parcours qu'en L1 ou éventuellement en changeant de parcours. En deuxième année les parcours Physique et Physique-Chimie font partie du secteur Physique-Chimie, tandis que le parcours Maths-Physique-Méca est un des parcours du secteur Maths-Physique-Méca-Chimie.
Les deux parcours Physique et Maths-Physique-Méca sont les voies normales pour aller en L3 parcours physique ou mécanique. Le parcours PC conduit au L3 PC. Le parcours Maths-Physique-Méca, qui comprend davantage d'heures de mathématiques, permet de former de futurs physiciens plus théoriciens, et ménage une possibilité de réorientation vers la licence de Mathématiques.
Les deux premières années de la licence de Physique sont aussi le support de deux parcours spécifiques : PeiP et PSR. Le
Parcours des Ecoles d'Ingénieurs Polytech (PeiP) est un cycle préparatoire de 2 ans permettant d'intégrer une des écoles du Réseau Polytech. Le
parcours Scientifique Renforcé (PSR), débutant au second semestre de L1, permet d'acquérir des compétences pluridisciplinaires complémentaires (en maths, physique et chimie) et donne ainsi la possibilité de préparer le concours d'entrée à certaines écoles d'ingénieurs. Ces deux parcours sélectifs
sont inclus dans le portail MIPC, puis dans le secteur MPMC. Ils permettent également d'intégrer le L3 Physique.
Trois parcours sont proposés
en troisième année de la licence mention physique :
Le L3 physique permet d'acquérir une base solide dans tous les domaines de la physique. La formation est à la fois théorique et expérimentale. C'est la voie normale pour poursuivre des études longues en master de physique et notamment dans le domaine de la physique subatomique, de la physique des matériaux et nanotechnologies, ou des énergies nouvelles et renouvelables ; tous sujets de recherche largement étudiés à Nantes. Un cinquième des étudiants de ce parcours intègrent aussi des écoles d'ingénieurs de bon niveau ou des masters extérieurs réputés.
En L3, la formation est basée sur la mécanique du solide, la mécanique des fluides et l'énergétique. Les concepts fondamentaux de la dynamique y sont introduits et l'accent est mis sur la maîtrise des méthodes et outils numériques et sur l'application à des problèmes concrets de mécanique des milieux continus. Les logiciels du commerce ou les logiciels réalisés par les étudiants eux-mêmes sont utilisés. Le débouché naturel du L3 mécanique est une poursuite d'études soit en Master de mécanique soit en écoles d'ingénieurs.
- Parcours Physique-Chimie :
Ce parcours permet d'apporter aux étudiants une formation solide et équilibrée en physique et en chimie. A l'issue de la licence, chaque étudiant peut poursuivre des études pour acquérir un master à dominante physique ou chimie et rentrer dans de nombreuses écoles d'ingénieurs. Il peut notamment s'engager dans la voie des énergies nouvelles et renouvelables, celle de la physico-chimie des matériaux et celle de la physico-chimie nucléaire, sujets de recherche largement étudiés à Nantes. Il peut aussi se diriger vers le master des métiers de l'enseignement et de la formation en physique-chimie afin d'y préparer les concours de recrutement de l'Education Nationale.
Contenus pédagogiques :
- Description détaillée des licences de l'UFR sciences et techniques :
voir l'encadré "
Organisation" sur la page d'accueil
Licences- Description synthétique des parcours de la mention Physique (document excel)
Débouchés à l'issue du diplôme "Licence"
Energie, industrie, matériaux, environnement, chimie, construction.
Structures : Entreprise industrielle, établissements de recherche (recherche scientifique, recherche et développement), laboratoires d'analyse, organismes de contrôles, bureaux d'étude.
Types d'emplois : supérieur, cadre titulaire d'une licence.
Poursuite d'études possible
- Orientations possibles après un Bac+2 : accès en troisième année de licence générale ou en licence professionnelle, notamment à Nantes la licence professionnelle de radioprotection et environnement. Accès sur dossier aux écoles d'ingénieurs (Ecoles Polytechniques Universitaires, INSA,...)
- Orientations possibles après un Bac+3 : accès aux masters. Concours de la fonction publique. Accès sur dossier aux écoles d'ingénieurs ou insertion professionnelle.
- Orientations possibles après un Bac+4 : accès aux masters année 2. Accès sur dossier en deuxième ou troisième année de certaines écoles d'ingénieurs. Concours de recrutement des professeurs de l'enseignement secondaire (agrégation, CAPES, CAPET, CAPLP2) et des professeurs des écoles (CAPE), dans le cadre d'un master des métiers de l'enseignement et de la formation. Insertion professionnelle.
- Orientations possibles après Bac+5 : insertion professionnelle, préparation d'un doctorat.
Domaines d'activité possibles à l'issue des études
Chercheur, ingénieur, technicien dans les domaines de la physique subatomique, des matériaux, de la mécanique, de l'électronique, de la thermique, de l'optique, du génie civil, des télécommunications, de la construction navale, des énergies... Enseignant dans l'enseignement primaire, secondaire, supérieur.
Exemples de métier : contrôleur aérien, opticien, technicien radioprotection, géophysicien, météorologue, océanographe, acousticien, conseiller en énergie, réalisateur de films scientifiques, journaliste scientifique, pilote, cartographe, radariste, manipulateur en électroradiologie, etc.
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